争吵 (第1/2页)

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托金发小孩儿的福冷漠的刺头现在很受小孩子的欢迎，在看到没有高年级前辈带的降谷零和龙宫七夜时，大家投来了担忧的目光。

因为谦让的金发主角让别的同学先组队，导致自己因为人数不匹配没有组成队伍，而龙宫七夜则是自己没有看得顺眼的前辈，所以一直拒绝邀请。

浅田老师犯了愁：“怎么会少了三个人啊，算上我还是少两个。”

为了学校的威严看来没有通报到低年级嘛，那几个人可能是被主任拘到了办公室写写检讨深蹲跑操什么的。

女孩儿勾起嘴角，说不定还在心理痛骂不知情的金发主角和向老师告状的她。

不过这些担忧是无意义的，龙宫七夜很高兴的和降谷零组成了一队。

这节实践课的内容是园艺，每个人发了一把小小的塑料剪刀并给每个组分配了一颗矮树，通过修剪矮树的枝叶改变矮树的形状，发扬创造力与想象力。

艺术两个字将小孩子的游戏包装成了伟大的创作，最后还有进行小组交流，得到最高票数的小组可以得到作业减免百分之五十的奖励。

这一看就是浅田老师的想法，女老师非常满意想出来的实践内容，通过组队实践从小培养小孩子的团队协作能力和动手实践能力，最后课堂末尾进行思想交流还能培养表达能力。

所以在看到黑发红眼女孩儿挥舞着手中的剪刀对同组的降谷零说要比赛时制止了新同学的行为。

“不能内讧龙宫同学，是团队协作，团队协作！”

浅田老师再次强调并叹了口气，新同学真的很喜欢找降谷同学比赛呢，难道二年级的小朋友也需要像幼稚园那样强调漫画和现实的不同吗？

竞争意识太强也不是一件好事，浅田老师默默思考自己的教学大纲。

被制止的龙宫七夜一脸黯然收回了自己的手。

怎么这样，她的艺术创造能力可是非常突出的，一定能碾压金发主角洗刷上次平局的耻辱，竟然还未出生就夭折了。

不过主角一定要在某些时刻表现才华才行，退而求其次就算不是金发主角她也要以极高的艺术理念震惊在场所有人。

于是龙宫七夜对旁边的降谷零说道：“降谷同学，待会儿你要听我的指挥，我已经构建好了脑图，按照我的想法一定可以拿下奖励。”

降谷零感觉自己被突然冲起的干劲扑了一脸，但是作业减免的奖励打动了时间紧迫想要打工赚钱的

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